根据最近发表的研究一项研究，课堂中禁止使用智能手机可能并非美国政府和学校管理者所期望的表示万能药。据《纽约时报》报道，美国美国国家经济研究局发表的手机生成一项研究显示，手机禁令对考试成绩的禁令绩影近零影响“始终接近于零”。
这项研究抽样了2019年至2026年超过4万所学校的对学学生手机位置数据，显示手机禁令在短期内可以让纪律有所上升，响接学生幸福感短期下降。研究
然而，表示这一禁令对考试成绩几乎没有影响，美国研究人员还表示，手机生成禁令在“学校出勤率、禁令绩影近零自我报告的对学课堂注意力或感知到的网络欺凌方面几乎没有证据表明有效果”。
该研究还特别提到，响接由于结果仅最多考察了禁令实施三年后的研究情况，因此可能存在尚未观察到的影响。
目前全球许多国家已在推行全校范围内的智能手机禁令，例如法国的限制已于去年 9 月生效，韩国从 2026 年起对小学和中学实施限制措施。
这篇论文由斯坦福大学、杜克大学、宾夕法尼亚大学和密歇根大学的研究人员撰写，依赖于 Yondr 的数据。Yondr 是一家生产磁吸手机袋的公司，学生到达学校后必须将手机放入单独的袋子中。学生们可以自己拿着袋子，但直到最后一堂课的下课铃声响起才可以打开。